會上,部分院校分管就業(yè)工作的負責人分別介紹了院校畢業(yè)生就業(yè)情況、專業(yè)設置以及人才培養(yǎng)模式。其中安徽機電職業(yè)技術學院堅持校企合作,產(chǎn)教融合:1、政行企校共建新體制:在省內高等院校中率先建立校企合作理事會,以此為依托,充分發(fā)揮政府行業(yè)企業(yè)參與議事、協(xié)調關系、募集資金,監(jiān)督作用。對企業(yè)員工培訓,提升學習教育,給學生提供崗位。招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動,校企合作助推學生成長平臺,率先企業(yè)招生就開始訂單,政校企共建機電科技園,與蕪湖市弋江政府,建立弋江機電科技園,面向蕪湖高新技術開發(fā)區(qū)企業(yè)開展科技研發(fā),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),公共職業(yè)培訓、產(chǎn)品測試、智能鑒定等。2、堅持工學結合,培養(yǎng)高素質智能型人才,堅持專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接。推進課程內容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產(chǎn)過程對接,形成廠中校,校中廠。發(fā)揮職業(yè)技能競賽,大賽,以賽促教,以賽促學。3、加強社會服務能力建設,實現(xiàn)校企合作發(fā)展。積極開展區(qū)域企業(yè)技術人才培訓,在積極推進校內產(chǎn)學研基地建設,實現(xiàn)資源共享方面取得可喜成績。圖為安徽機電職業(yè)技術學院紀委書記吳紅在發(fā)言。