物聯網現蝴蝶效應 產業(yè)鏈的范圍尚未蔓延

而2013年下半年的今天我和眾多企業(yè)家說起物聯網，一如4年前說起物聯網，罕見有個人會知其一二，不過嫻熟的流程已經讓我能夠處理好對方尷尬的表情所表達的意思。

不要覺得我寫這篇文章又是對物聯網遙遙無期的前景的一種鼓吹。只是這些事情盼不來，擋不住，只有盡力算準，做好準備，搭上點運氣，才能順勢成功。

4年：還不夠

有人覺得4年(2009年物聯網正式被提出至今)很漫長，多少代產品，多少個項目都做過去了。放眼望去，其實路還遠著呢，變到質時才算變。不過說句心里話，天天盼著行業(yè)起、想要靠著行業(yè)發(fā)，想得絞盡腦汁，忙得不可開交，等得心力交瘁，這種日子就算再短也是熬人的。這是我們的天性，幾年時間對于一生已經很長了，所以在等待的過程中難以冷靜分析，連后天即將發(fā)生的事情都急的坐立不安。

蝴蝶效應

這里提供一組數據吧，也來印證一下標題說的“蝴蝶效應”。每多一個學生學習物聯網，就會有50個左右的人對物聯網有一定的了解，因為父母朋友、各種親戚都會慢慢去詢問并認識物聯網的概念和應用。中國有幾千萬IT人員，大家身邊多少都有干這一行的，所以計算機才變得家喻戶曉，一些簡單的維護和操作知識才得以普及。那么如果物聯網想要成為一個廣為人知的東西，光靠產品的發(fā)展是不夠的，很多人覺得產品普及了，物聯網就普及了，也只是看到了計算機普及過程中的一個方面而已。事實上真正了解計算機，肯定是因為你的哥哥妹妹或者隔壁家的孩子學了這個專業(yè)，你才有機會得以深入了解并發(fā)現其商機。

這樣來看，物聯網要成為一個普及的名詞，至少需要10-20萬個物聯網專業(yè)的學生(我指的是大學期間學這個專業(yè)的學生，而不是社會上的人才，因為物聯網專業(yè)的學生對于物聯網行業(yè)和現有轉型團隊來說更加正統，更加鮮明)。與此同時，跟隨時代腳步的互聯網和電子產業(yè)人員也會轉型并帶動行業(yè)發(fā)展。當這個過程到了一個臨界點，蝴蝶效應的大風，就席卷全國乃至世界了。至于需要多少時間，目前我還在收集數據。近期就會有一個預測值。

看不準的人，才會著急

今年2013年是所謂物聯網行業(yè)的關鍵年，因為急功近利的團隊在失敗后紛紛趨于理性，行業(yè)進入“低調”的平穩(wěn)期。其實在行業(yè)起步就有一部分人知道冰凍三尺非一日之寒，他們就會有效調節(jié)這個矛盾。

行業(yè)的發(fā)展是要從國家的年歲去比對的，新產業(yè)本身就厚積薄發(fā)，更何況是前所未有的泛在行業(yè)。平靜下來正確分析，看似不急不慢的發(fā)展才是最健康的。